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外校素养讲师团队构建服务项目圆满结束

发表时间: 2017-04-25 13:26:28

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问:我准备参加自考,想拿学士学位,请问,万一考试中有过不及格,而后又及格了,是否还能拿到学位?答:只要达到主考院校的要求就可以申请学位,一般和你考几次

外校素养讲师团队构建服务项目圆满结束

刘海燕  曹运岚

2017年1月11日上午,东莞理工学校与东莞市信息技术学校合作的素养讲师团队构建项目在东莞市信息技术学校报告厅举行结题汇报会。信息学校全体教师和理工素养团队11人出席本次会议。

 

理工素养中心负责结题汇报会工作的组织、策划工作,信息素养团队负责相关素材的准备与整理工作。各个课题组师生融合为一个团队,从团队风采摄录、小结MV制作、学习感悟归纳等方面,对培训工作进行系统回顾与总结,为素养讲师团队构建项目划上完美句号。

辅导讲师李斌红担任会议主持,精彩简洁的点评把汇报会的各个环节巧妙地连缀起来。汇报会从学生、辅导教师、学员教师、项目负责人、校长等视角,把职业素养课程的开发、辅导、授课等环节的真实过程、具体效果、深远意义向全体老师作了完整汇报。

 

 

我校素养讲师詹璧圭代表理工辅导团队发言,信息学校的朱燕燕、李铭声、陈欢、邱爱军、谢培璇老师代表《沟通的艺术》《个性场合与魅力》《成长的翅膀》《时间管理》《团队合作》课题组作汇报发言,分享了“成就自我”、“勿忘初心”、“体验式教学”、“重塑自我”、“全局意识养成”等不同维度的素养学习思考与感悟,以团队的力量向全体教师作了充分而细致的汇报,也对全体教师开展了不同形式的素养传播。

各个课题组播放本组学习历程小MV的时候,台下的老师们整个学期的疲惫感都在欢声笑语中被驱散了。学员们展示中的各种微细表情也都被台下教师瞬间捕捉到了,忍俊不禁。在听众们的欢笑声中,参训学员们似乎在刹那间与校内外的素养团队产生了强烈共鸣。

项目负责人刘海燕以宣传片的方式为全体人员展示了我校素养中心多年来的耕耘足迹与传播效果,重点记录了外校素养讲师团队构建项目耕耘过程及素养传播历程中的里程碑意义,与新的素养团队共勉——每个人都是管理者,每位教师都需要对自己、对学生、对教育担负起本应担负的管理职责。东莞市信息技术学校叶朝桢校长围绕项目的深远意义、教师成长的内在驱动力等要点作了总结发言,并对本校素养团队寄予厚望。叶朝桢校长不仅为学校优秀师资培养作了长远规划,还对员工的内职业生涯发展高度关注。

 

在信息学校叶朝桢校长的大力推动下,在理工学校巫云校长的全力支持下,中心外校素养讲师团队构建项目悄然启动;在双方团队的共同配合和努力下,项目及项目汇报会圆满结束。这一项目的完成具有里程碑意义,它不仅向其他学校全面系统地移植了我校职业素养课程,而且,深入有序地培养了素养讲师,将职业素养理念的种子广泛传播开去,到东莞其他学校生根发芽、开花结果。

 

 

 

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